PAInt – Approcci performativi all’insegnamento delle lingue e dell’interculturalità

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PAInt – Approcci performativi all’insegnamento delle lingue e dell’interculturalità – Organizzata dalle Università di Padova e di Perugia

Scuola estiva internazionale – CLA dell’Università di Perugia, 28-30 luglio 2026

Creatività, coraggio e care nell’apprendimento linguistico performativo

La quarta edizione della PAInt Summer School è rivolta a studenti, studiosi e professionisti nell’ambito dell’insegnamento delle lingue straniere e secondo che desiderano sviluppare le proprie esperienze nel campo degli approcci basati sul teatro per l’insegnamento e l’apprendimento. I partecipanti esploreranno e condivideranno pratiche radicate nel lavoro di quegli studiosi che hanno cercato “di stabilire la legittimità del teatro come strumento nei laboratori/aule di insegnamento delle lingue straniere” (Fonio 2011: 75).

Verrà dedicata una particolare attenzione al valore del teatro come mezzo per sviluppare l’immaginazione e la creatività di studenti e insegnanti, nella convinzione che “immaginare altre possibilità e qualcosa dell’esperienza altrui significa non essere limitati dalle nostre prospettive ed esperienze” (Saunders ed Ewing 2022: 442).

La Summer School affronterà anche il tema dell’“immaginazione etica” (Edmiston 1998), con discussioni su teatro, inclusione, identità, care, e sulla necessità di creare spazi sicuri e stimolanti in classe al fine di “bilanciare il rapporto tra creatività e paura, apertura e difensività” (Piazzoli 2024: 59).

La Summer School non si concentrerà sull’apprendimento di una lingua specifica, ma esplorerà come le tecniche teatrali possano essere applicate all’apprendimento di qualsiasi lingua. Le attività della scuola saranno per la maggior parte svolte in inglese.

Programma

Martedì 28 luglio:

2.30pm Opening

3-6pm Workshop with Erika Piazzoli, Trinty College Dublin (En/It)

Negotiating Creativity, Courage and Care in Process Drama: The Legend of the Brave Snails

Mercoledì 29 luglio:

9am Voice warm up

9.30-12.30 Workshop with Jean-Rémi Lapaire, Université Bordeaux-Montaigne (En)

Appeasing the anxious learner: the soothing properties of breath control, mental imaging and vocal engagement in language education

2-5pm Two parallel workshops

Filippo Fonio, Université Grenoble Alpes-Università di Perugia and Anna Taglietti, Université Grenoble Alpes (En/It)

Approcci didattico-performativi alla memoria femminile translingue. Identità, disempowerment, re-empowerment

Vittoria Corallo, performer and drama facilitator (En/It)

Within the choral body: the inner communication between bodies and space, at the roots of relational intelligence

Giovedì 30 luglio:

9-12 Workshop with Fiona Dalziel, Università di Padova (En/It)

The Quilt: giving voice to language learners through verbatim theatre and devising

12.15 Chiusura del corso.

Saranno accettati al massimo 50 partecipanti. La scuola non prevede spese di iscrizione e partecipazione, ma i partecipanti dovranno provvedere direttamente alla prenotazione, alle spese di viaggio, pernottamento e vitto.

Se siete interessati a partecipare vi chiediamo di compilare questa scheda entro lunedì 18 maggio 2026. Le notifiche di accettazione saranno inviate entro il 25 maggio 2026:

https://docs.google.com/forms/d/17d3Rk3w2hbf9cYPceZt82SYbLW67XKFv086WrHmcO-U/edit?ts=69e8d69a

Per maggiori informazioni potete contattare:

Fiona Dalziel: fionaclare.dalziel@unipd.it

Filippo Fonio: filippo.fonio@univ-grenoble-alpes.fr

Diana Peppoloni: diana.peppoloni@unipg.it