conversando con... · In primo piano

Maria Gioia Tavoni intervista Gino Ruozzi

L’educazione alla base di tutto il suo comportamento, così come la disponibilità e la gentilezza, sono, in Gino Ruozzi (gino.ruozzi@unibo.it), doti non episodiche, ma costitutive della qualità del suo sapersi sempre proporre, sicuramente doti già incatenate nel suo DNA. Anche il profilo di docente, a cominciare dall’essere stato, per diversi anni insegnante di Lettere nella… Continue reading Maria Gioia Tavoni intervista Gino Ruozzi

a proposito di... · In primo piano

A tu per tu con Anna Maria Matteucci Armandi

Nella Premessa al volume Arti a confronto (2004), Festschrift per la giubilazione di Anna Maria Matteucci Armandi, classe 1931, docente emerita dell'Alma Mater, Università di Bologna, Deanna Lenzi, la curatrice, nel suo stile asciutto ed elegante, ripercorre le tappe della carriera della collega e i suoi interessi di ricerca, studiosa apprezzata e ben nota pure… Continue reading A tu per tu con Anna Maria Matteucci Armandi

In primo piano · Libro d’artista

Arte anche per la Scuola. A tu per tu con Sara Montani

Chi ha avuto l'opportunità di conoscere a fondo la lunga e fertile esperienza artistica di Sara Montani, nata a Milano nel 1951, non può non essere rimasto colpito dalla stretta e costante relazione esistente tra la sua vita artistica e la sua professione di insegnante. Sembra quasi che, attraverso il suo ruolo di docente di… Continue reading Arte anche per la Scuola. A tu per tu con Sara Montani

In primo piano · Libro d’artista

Maria Gioia Tavoni intervista Giovanni Turria

Sebbene il vicentino Giovanni Turria (1970), abbia insegnato a Urbino, in quella prestigiosa Accademia di Belle Arti da cui sono sortiti tanti notevoli artisti, non si è formato nella cittadina marchigiana con grande storia anche grafica sulle spalle, ma a Venezia e Firenze. Non Urbino, dunque, ma Firenze è la città in cui è avvenuta… Continue reading Maria Gioia Tavoni intervista Giovanni Turria

In primo piano · Interventi

Una lezione particolare. Raccontare la storia del libro davanti a pizza e coca-cola

Invitata a intervenire su come presentare la storia del libro ai ragazzi delle scuole elementari in occasione di un convegno dedicato a questo argomento, mi sono chiesta quale fosse il modo migliore per parlarne. Sebbene non digiuna di cognizioni pedagogiche – ho insegnato per qualche anno nelle scuole elementari – sono purtroppo molto lontana dalla… Continue reading Una lezione particolare. Raccontare la storia del libro davanti a pizza e coca-cola