L’opera narrativa della scrittrice Donatella Di Pietrantonio parte da Mia madre è un fiume (2011) e Bella mia (2014) pubblicati da Elliot Edizioni, fino a L’Arminuta (Einaudi 2017), la cui trasposizione cinematografica è stata premiata con il David di Donatello 2022, Borgo Sud (Einaudi 2020) e L’età fragile (Einaudi 2023), Premio Strega e Premio Strega… Continua a leggere L’importanza di leggere a scuola | Donatella Di Pietrantonio
Tag: scuola
Dino Provenzal, un intellettuale livornese fra scuola, letteratura e memoria
Dino Provenzal (Livorno, 27 dicembre 1877 – Voghera, 11 aprile 1972) appartiene a quella vasta, e oggi in gran parte sommersa, costellazione di intellettuali italiani che, fra la fine dell’Ottocento e la seconda metà del Novecento, esercitarono la propria attività al di fuori dei confini più rigidi della letteratura specialistica. Scrittore, insegnante, preside, saggista, divulgatore,… Continua a leggere Dino Provenzal, un intellettuale livornese fra scuola, letteratura e memoria
Grigio manzoniano
È cosa nota che, per le classi del ginnasio, e per quelle del biennio liceale, fu istituzionalizzata piuttosto presto, e in modo definitivo, l’obbligatorietà della lettura del romanzo di Alessandro Manzoni, I promessi sposi. Prassi didattica che dura ancora oggi. Già negli anni Trenta del secolo scorso, però, in pieno Ventennio fascista, un intellettuale e… Continua a leggere Grigio manzoniano
Pasolini, la Costituente e la “nuova” Scuola
All’indomani dell’8 settembre 1943, e della caduta del Fascismo (25 luglio 1943), e, soprattutto, all’indomani del ri-posizionamento dell’Italia nello scenario della seconda guerra mondiale, non ancora conclusa, il nodo culturale, politico e istituzionale da sciogliere, con una certa urgenza, e con concretezza d’intenti, era rappresentato dallo sforzo collettivo di dover immaginare la “nuova” scuola italiana… Continua a leggere Pasolini, la Costituente e la “nuova” Scuola
La grammatica, la cultura della regola e l’educazione linguistica (democratica)
Nelle ultime settimane si è molto discusso attorno alle proposte, avanzate da una Commissione fortemente voluta dal Ministro dell’Istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, riguardo alle nuove Indicazioni nazionali e Linee guida per la scuola, in particolare rispetto all’insegnamento dell’italiano. Che un ministro torni a occuparsi di un tema sostanzialmente rimosso dal dibattito pubblico –… Continua a leggere La grammatica, la cultura della regola e l’educazione linguistica (democratica)